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浙江幼师持证率达95%,将深入解决学前教育“短板”问题|华体会
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本文摘要:随着两个孩子政策的实施和城市化进程的推迟,学前教育问题越来越不利,如何使学前教育的发展更好地满足人民市场的需求?

随着两个孩子政策的实施和城市化进程的推迟,学前教育问题越来越不利,如何使学前教育的发展更好地满足人民市场的需求?环顾这个问题,浙江省教育厅厅长郭华巍回答说,目前全省学前教育事业取得了缓慢发展,可行性完成了复盖面积城乡的学前教育公共服务体系。去年5月26日,省第十二届人民代表大会常务委员会审查会通过《浙江省学前教育条例》,从去年9月1日开始每月实施,确保学前教育发展。浙江省幼儿园教师持证率从2013年的65%左右上升到2017年的95%左右。

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通过这几年的希望,全省学前教育的发展获得了明显的利益。到2017年底,全省共有8645所幼儿园,其中7005所普惠幼儿园占81.03%以上。全省适龄幼儿园儿童190万人,其中普惠幼儿园儿童163万人,占幼儿园儿童总数的85.8%。全省幼儿园教职工23.2万,其中教师13万,持有人教师资格证教师12.4万,超95%。

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目前,浙江省的学前教育还没有不均衡和不充分的问题。下一步,我们将了解《浙江省学前教育条例》的实施,然后提高学前教育办学水平,多渠道减少学前教育资源,减缓补充学前教育发展的短板。浙江省今后将采取三项主要措施。第一,完善城乡垄断面积的学前教育网络,希望各地将农村幼儿园列为乡村发展战略,每个乡镇至少完成一所公立幼儿园。

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第二条措施是加强幼儿园保教员队伍建设。从2019年开始,不允许各种幼儿园招聘没有教师资格的人员,建立完善幼儿园合同制教师工资待遇的保障机制,保证人均年收入不高于上年度所在地全社会部门在职人员的平均工资水平,逐渐提高待遇。第三方面要前进幼儿园课程改革,指导各地制定实施幼儿园课程改革方案,随后引导幼儿园坚决以游戏为基本活动,全面避免幼儿园小学化和看管式现象。


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