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华体会app_义马市东区小学:同课异构体现集体智慧同台献艺尽显别样风采
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本文摘要:5月20日上午,东区小学同课异构教研比赛活动在多媒体教室开幕,四年级五名语文老师依次登录的同一课文内容展示了各自的风貌。

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5月20日上午,东区小学同课异构教研比赛活动在多媒体教室开幕,四年级五名语文老师依次登录的同一课文内容展示了各自的风貌。比赛结束后,教师和讲师躺在一起,开展了讲课、评价课,认真总结了对比赛情况的反省,然后开展了5年级的语文和课的异构比赛活动。

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为了做好这次同一课程的异构课程活动,学校制定了详细的计划方案,拒绝学校所有管理者参加课程、评价活动,教师人人参加,统一教育内容,统一教育场所,统一开展课程活动。教师们积极参加赛事活动,大伙儿以年级组为单位,确认教学内容,探究教学中的关键点、难题难题,磨练课堂教学语言,咨询有不一样的对策。你有苹果,我有苹果,交换后每个人都有苹果,你有思想,我有思想,交换后每个人至少有两个思想。

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同课异构的教育方式,不仅为教师们获得了面对面的合作共享、交流对话的平台,更重要的是引起教师们的智慧冲击,取长补短,提高教育教育水平,提高教育教育效果。

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